1 вариант А. Выберите все правильные ответы.
1. Представители типа членистоногих характеризуются:
а) хитиновым покровом тела
б) замкнутой кровеносной системой
в) сегментированным телом
г) наличием членистых конечностей
2. Среда обитания ракообразных:
а) наземно-воздушная
б) водная
в) почвенная
г) организменная
3. Усики ракообразных — это органы:
а) зрения	в) осязания
б) обоняния	г) слуха
4. Сегментированное тело насекомых делится:
а) на головогрудь и брюшко
б) голову и брюшко
в) голову, грудь и брюшко
5. Представители класса паукообразные имеют:
а) простые глаза	
б) сложные глаза
в) 4 пары конечностей
г) 3 пары конечностей
6. Ракообразные периодически линяют потому, что:
а) меняются времена года
б) панцирь не имеет клеточного строения
в) твердый панцирь мешает расти равномерно
г) обитают в воде
7. Насекомые, как и ракообразные, имеют:
а) хитиновый покров
б) 2 пары усиков
в) крылья
г) фасеточные глаза
8. Паукообразные, в отличие от насекомых, характеризуются: 
а) внекишечным пищеварением	
б) расположением сердца на спинной стороне	
в) наличием легочных мешков	
г) брюшной нервной цепочкой	
9. К общественным насекомым относятся:	
а)  мухи	
б) муравьи	
в) пчелы	
г) шмели
10. Раздельнополые животные с внутренним оплодотворением:
а)  комар пискун	
б) речной рак
в) паук крестовик
г) бычий цепень
11. Основой для классификации насекомых являются признаки:
а) количество и особенности строения крыльев
б) строение ротового аппарата
в) тип развития
г) строение конечностей
В.  Установите правильную последовательность.
12. Установите правильную последовательность развития насекомых с полным превращением:
а) личинка
б) яйцо
в) взрослое насекомое
г) куколка
13. Определите соответствие между классами типа членистоногих и их представителями.
Классы
а) ракообразные
б) паукообразные
в) насекомые
Родовые названия 1)стрекоза 2) омар, 3)клещ 4)таракан 5)мокрица 6)вши  7)скорпион 8)пчела 9)дафния 
10)муравей  11)краб  12)тарантул
С. Дайте аргументированный ответ.
14. На какой стадии развития растут насекомые? Значима ли для них прожорливость на этой стадии развития и почему?
2 вариант А. Выберите все правильные ответы.                  
1. Представители тина членистоногих:
а) разнообразны и многочисленны
б) покровы их тела выполняют функцию наружного скелета
в) характеризуются членистыми конечностями
г) передвигаются, изгибая тело
2. Среда обитания паукообразных: а)водная
б) наземно-воздушная
в) организменная
г) почвенная
3. Сегменты тела рака: 
а)голова и грудь
б) головогрудь и брюшко
в) голова, грудь, брюшко
4. Органы дыхания рака: а) жабры
б) трахеи
в) легочные мешки
г) легкие 
5. Конечности и крылья насекомых располагаются:
а) на голове  в) брюшке
б) груди   г) головогруди 
6.Насекомые характеризуются:
а) наличием крыльев
б) тремя парами конечностей
в) сложными и простыми глазами
г) двумя парами усиков
7. Глаза у рака на стебельках потому, что:
а) подвижность тела незначительная
б) глаза фасеточные
в) зрение—единственный орган чувств
г) голова с грудью составляет единый отдел
8. Паукообразные, как и ракообразные, имеют:
а) 4 пары ходильных ног
б) сходные сегменты тела
в) незамкнутую кровеносную систему
г) брюшную нервную цепочку
9. У насекомых гемолимфа не участвует в переносе кислорода, так как эту функцию выполняют:
а) дыхальца	
б) трахеи	
в) мальпигиевы сосуды	
г) пищеварительная система	
10. Установите последовательность стадий развития насекомых с неполным превращением:	
а) взросло насекомое
б) личинка
в) яйцо	
11. Одомашненные насекомые:
а) муха     	в) пчела
б) шелкопряд	г) сверчок
12. Клещи, в отличие от других паукообразных, характеризуются:	
а) наличием четырех пар конечностей
б) мелкими размерами
в) несегментированным телом
г) способностью питаться твердой пищей
В. Установите соответствие.
13. Установите соответствие между отрядами насекомых и их представителями.
Отряды, насекомых
а) двукрылые
б) перепончатокрылые
г) жесткокрылые
в) чешуекрылые

Анализ результатов диагностической работы по теме «Тип Членистоногие»

Вари-
- ант	Задания					

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	
 1 	а, в, г	а, б,
в	б,
в	в	а,
в	в	а,
г	а,
в	б, В,
Г	а,
в	а, б,
в	б, а,
г,
в	а: 2, 5,9,11 б: 3, 7,12 в: 1, 4, 6, 8, 10	на личиночной, рост	
2	а, б, в	б, г	б	а	б	а, б,
в	а,
г	б, в, г	б	а, б, в	б, в	б,
в	а: 5, 7,11 6:1,3,12 в: 4, 6,9 г: 2,8,10	разнообразием среды насекомых	
Показатели для структурного анализа результатов

Показателя	1 вариант	2 вариант	
Знания характерных особенностей:			
членистоногих	1,10	1,14	
ракообразных	2,3,6	3, 4, 7	
паукообразных	5,8	2,8,12	
насекомых	4, 7,9,11,12,14	5,6,9,10,11,	
классификация	13	13	
Умения:			
характеризовать	1,2,3,4,5	1,2,3,4,56	
систематизировать	9,10,11,13	11,13	
сравнивать	7,8	8,12	
объяснять	6	7,9	
моделировать	12	10	
делать выводы	14	14